昨天遇到两件小事，毫无关系，却又相互关联：

下午和副校长以及“技术与教学委员会”主席三人一起开会讨论网络教育问题。这里说到了一个很关键的问题：如果是网络课程，学生考试的时候，你怎么样能够判断张三就是张三，而不是李四在代考？新出台的美国一高等教育法规定，网络教育必须采用一定的监控手段，确保网络测评的真实性。

我个人对这个问题有很深的成见，我觉得如果教育者总担心学生作弊，那么不如就因势利导，你就采用一些比较另类的测评方法，比如合作项目（collaborative projects）、作业展示（electronic portfolio）这些测评方法，这些测评方法根本不怕你“作弊”，甚至索性鼓励你去找，去找人合作。彪悍的学生不用作弊，彪悍的老师不怕作弊。

比如，假如我这门课的作业是让你出去观察，找人访谈，根据你提交的访谈稿等评分，我怕你作弊做甚？可是高校老师是不是真会这种测评的创新呢？未必。我上次去开会的时候，有个人说美国的小学讲究的全部是“教学法”（all pedagogy）, 到了中学，教学和内容一半一半（half content , half pedagogy），到了大学，全成内容（all content）了。所以大部分大学老师不是不愿意用另类的测评方法，而是不会。所以目前很多还是在用考试这种传统的手段定胜负。虽然很多人鼓励e-portfolio这些测评方法，很多教育者自己并不会使用，所以只是大家口头说说，倒是学生为了找工作，把自己的portfolio做得很好。

既然很多人仍然在用闭卷考试类型的测评，那么《高等教育法案》的要求就有些道理，不要说你全程监控了，最起码你得知道对方是他所说的那个人吧。怎样才能完成新法要求，对远程教育中的学生进行身份认证呢？很多学校在探索这个问题。有个大学，和一家摄像器材公司合作，定制了一种摄像设备（“远程监考系统”），能360度监控考试时的学生。有趣的是，这家大学名叫特洛伊大学，和“特洛伊”木马的“特洛伊”一个名字。

该系统另外还有指纹识别功能。这个可别用在中国人身上，因为一提指纹，就想起了黄世仁和杨白劳。政府要求（比如驾照、护照等），那没有办法，考试要打指纹，可不太好。

一定有更好的办法。或许我们得去问问王帅，他是怎么匿名发帖被人抓的。

下面说个同样是昨天发生的小故事，非常能说明问题，只是请汪汪的目光不要越过如下分界线，否则视为军事挑衅。

—————————三八线 —————————

同样是昨天下午早些时候，Vanderbilt大学一个老师举办网络讲座（Webinar）, 我们以前在一个会议上见过，他对我当时的发言（关于电脑在课堂里的干扰）印象很深刻，所以让我做特邀嘉宾参加一起主持一网络培训。在四五十个学员的名单当中，我看到了一个似曾相识的名字，好像是我以前的一个女同事莎拉（为了避免被搜到，我要越来越多地使用译名），但是我想重名的很多，也就没有贸然打招呼，也没有他乡遇故知的泪汪汪。

但是过了一会儿，有人来了条标记为“私聊”的信息过来：南桥，我是某某大学的弗洛伊德啊！

这下我想应该没错了，弗洛伊德我认识，也是这学校的。我想是我以前的学校派了两个人在参加这次用视频会议软件操作的网络培训。我想从下拉菜单中找弗洛伊德的名字，没有找到，很纳闷。我想马上我就要发言了，赶紧准备准备，先跟莎拉打个招呼吧：

“你好，莎拉！！！”我问候了一句。由于是打字，没有表情，我用了三个感叹号，以示友好。

这时候“莎拉”回答说：我是弗洛伊德，她今天有事没能来，我代她参加培训。

我晕了。弗洛伊德肯定在想：我开始跟你打招呼，你不理，倒是跟莎拉套近乎，你这色鬼！流氓！重色轻友的家伙！全世界光头的敌人！我在想，网络那头一定是这样在骂的。我苦心经营三十余年的光辉形象轰然倒塌。

确实，莎拉是个美女，弗洛伊德是一光头男，这不假。但是这次，弗洛伊德的想法肯定是错误的。我也不知道他是怎么想的，但反正他想的不是我想的。我想的不是他想的那样的。对我来说，我很冤枉。是他代莎拉出席，名字没有改过来，我找他弗洛伊德的名字又找不到，才先跟莎拉打招呼的。当然，解释这么多没有意义，也没有必要，他又看不到，我总不能追过去一封邮件解释是怎么回事。但是仔细想想，我倒觉得我的做法符合人类行为的基本准则，我是说女士优先。

想想网络真是有意思。前几天，看到纽约时报一评论，说有了Facebook之类东西，很多过去的文学选材怕是要完蛋了。过去的经典文学，最喜欢身份错误啊、亲人不能相认啊之类话题。而今，这位纽约时报作者说，用Facebook一查，全明白了，大不了还可以验DNA。 是的，如果早早使用现代科技，罗密欧和朱丽叶还可以互发短信，也不至于一场误会，双双死去。

可是，如果李鬼代李逵去考《中级板斧操作》，又如何去验证呢？